PHOENIX — Nota del editor: el video que se muestra arriba es de una transmisión anterior.
Se espera que una gran cantidad de maestros con experiencia en el Phoenix Elementary District, pierdan una parte de su cheque de pago después de que expire un programa de compensación el próximo año.
Mientras que los maestros más jóvenes del distrito pueden esperar ver un aumento de salario el próximo año, los instructores veteranos de Phoenix Elementary pueden perder miles de dólares de su salario anual.
El problema gira en torno a cómo el distrito utilizó fondos federales a través del programa de subvenciones Recompensando la Excelencia en la Instrucción y el Liderazgo para compensar a los maestros.
Alrededor del 45% de los maestros del distrito recibieron un promedio de $9,500 a través de esta compensación, según los registros del distrito.
La subvención federal se asignó hasta el 2017 y el Phoenix Elementary District planeó mantener la compensación durante algunos años más, pero ahora el distrito dice que ya no puede pagar el programa.
"Cuesta $2.4 millones mantener este programa cada año. No quedan fondos de los años en los que participamos en la subvención que le permiten al Distrito continuar con el programa", escribió el distrito en un comunicado la semana pasada.
Como resultado, se que estima que 171 maestros experimentarán una reducción salarial promedio de $5,000. Pero se espera que hasta el 65% de los maestros obtengan una bonificación el próximo año.
Durante una reunión de la junta escolar el 24 de febrero, varios maestros del distrito condenaron a los administradores por cómo manejaron el tema de los salarios.
Algunos amenazaron con no volver a enseñar el próximo año, otros criticaron al distrito por reducir los salarios en un momento en que el costo de vida del Valle está aumentando.
"Nos hemos ganado este pago extra", dijo Naomi Robert, maestra de la escuela Shaw Montessori, a la junta escolar el mes pasado. "Ha sido un año muy duro, por lo que el momento no podría ser peor".
Los funcionarios del distrito dijeron que probablemente no estarían lidiando con estos problemas salariales si la Prop. 208, la iniciativa aprobada por los votantes que habría generado $800 millones al año para la educación K-12, hubiera llegado a buen término.
El litigio que intenta anular la Propuesta 208 ha impedido que entre en vigor el nuevo impuesto a la educación.
A pesar de los problemas financieros, PESD dijo que el salario promedio de los maestros en su distrito aún debería estar por encima del promedio de Arizona en los años venideros.
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