PHOENIX — Ha pasado más de un mes desde la última vez que se impartieron clases en un aula de una escuela. Desde entonces, ha habido una oleada de distribución de computadoras ya que los maestros se han apresurado a preparar las clases en un formato en línea.
“Nada de este año ha sido normal”, dijo la Superintendente de Educación Pública del Estado, Kathy Hoffman a 12 News el miércoles. “Creo que hemos pasado por la parte más difícil, que es la transición”.
“Nuestros maestros son increíbles y están avanzando mucho”, dijo Hoffman.
Ha habido grandes desafíos. Si bien algunos estudiantes han destacado por tener más libertad al trabajar en línea, Hoffman reconoce que no es así para todos los estudiantes.
“Hay muchos desafíos y retos”, dijo Hoffman. “Nada se comparará con que nuestros estudiantes estén en un salón de clases”.
Hoffman dijo que algunas clases son difíciles de llevar a cabo en línea, especialmente para aquellos que recién comienzan la escuela, por no estar familiarizados.
“Imaginen como es enseñar en una clase de jardín de infantes en línea”, dijo Hoffman.
A veces, los estudiantes han sido puestos en desventaja por condiciones fuera de su control, como por ejemplo si hay una falta de conectividad con el Internet.
Hoffman dijo que una encuesta realizada en el estado busca la necesidad de una conexión a Internet más fuerte en el estado.
Mencionó que hay una cantidad “significativa” de estudiantes de Arizona sin acceso a la conexión a internet necesaria.
Sin embargo, la pregunta principal en la mente de muchos estudiantes, maestros y padres es, ¿Cuándo volverán los estudiantes a la escuela?.
“En este momento, el plan es que las escuelas vuelvan a abrir en el próximo año escolar”, dijo Hoffman. “Con eso, las cosas podrían cambiar muy rápidamente, podría haber tantas cosas que no podemos predecir, por lo que estamos planeando todo tipo de escenarios”.
La orden estatal de cerrar las escuelas de Arizona se levanta al final de este año escolar. Hoffman dijo que algunos distritos están considerando realizar actividades de verano, mientras que otros distritos la cancelarán.
Hoffman dijo que su oficina está preparando una serie de pautas para ayudar a los distritos a través del proceso de reapertura. Las pautas se centrarán en tres, que incluyen educación, ayuda mental y física.
Sin embargo, estas son solo normas. Arizona es un estado de control local. Por eso, la decisión de cuándo y cómo reabrir se deja a los distritos individuales.
“Los distritos tienen ese derecho de tomar esa decisión por sí mismos, pero les invito a que tomen esa decisión con los funcionarios de salud del condado”, dijo Hoffman.
Potencialmente, esto podría llevar a que algunos distritos se abran nuevamente y permitan a los estudiantes regresar al aula, mientras que otros distritos estatales permanecen con educación en línea o permanecerán cerrados.
“Espero que no tengamos que lidiar con esa situación”, dijo Hoffman.
El control local también ha permitido una variación en cómo se manejan las calificaciones en diferentes distritos. Algunos distritos escolares han adoptado una política de “no hacer daño”, donde las calificaciones no pueden empeorar, solo mejorar. Otros distritos continúan calificando a los estudiantes como lo hacían anteriormente.
La superintendente Hoffman dijo que no prefería un sistema sobre el otro, pero dice que ha estado defendiendo que cualquier tipo de cambio en las políticas debería ser de apoyo y no de castigo.
Algunos padres han expresado su preocupación sobre cómo los diferentes estilos de calificación podrían afectar a su hijo para obtener dinero de la beca o ingresar a la escuela de su elección.
Hoffman dijo que las universidades probablemente tendrán en cuenta este momento único.
Hoffman dijo que el estado está tratando de planificar para todos los casos, pero la realidad es que no existe un plan firme puesto que aún se desconoce mucho.
“No podemos predecir cómo será a futuro”, dijo Hoffman. “Sé que todavía no tenemos todas las soluciones, pero todos estamos trabajando en ello”, agregó.
